Aprender a leer Español

Apprenez à lire en prononçant les sons des lettres, pas leurs noms.

Apprenez à lire.

Le second acteur clé du parcours d'apprentissage de l'enfant est l'adulte qui le guide. En réalisant des exercices spécifiques ensemble, l'adulte peut montrer les mouvements de la bouche et les positions des lèvres nécessaires pour produire les sons correctement.

Nous commençons avec un groupe sélectionné de lettres d'alphabet plus simples, en les utilisant pour former des noms d'animaux et des mots courants. Dans ce programme, nous nous concentrons sur le SON de chaque lettre, pas sur son nom.

Au début, les adultes devraient s'entraîner avec l'enfant, en se rappelant que la lecture est un processus. Ensuite, l'enfant pourra utiliser l'application de manière indépendante, les adultes se joignant à nouveau périodiquement pour les séances d'entraînement. Après un certain temps, les adultes peuvent se rendre dans la section « Découvrir le Mot » et participer à ces exercices avec l'enfant :

1- Demandez à l'enfant de prononcer les sons des lettres qui forment le mot ARBRE.

2- Après vous être entraîné un moment, demandez : « Qu'as-tu dit ? »

3- Ne dites jamais à l'enfant le mot qu'il a prononcé.

Répétez cette activité, en encourageant l'enfant à dire les sons du mot "arbre" plus rapidement, réduisant ainsi la pause entre chaque son. Continuez cet exercice, en résistant à l'envie de leur dire le mot. Un jour, quand vous demanderez « Qu'as-tu dit ? », l'enfant s'exclamera : « J'ai dit ARBRE ! » C'est un moment à célébrer — l'enfant a commencé à lire.

Bientôt, vous remarquerez un empressement croissant à lire chaque mot rencontré. C'est le moment d'introduire progressivement des modèles de lettres plus complexes, comme la lettre C, qui a parfois un son doux (ciel) et d'autres fois un son dur (maison), selon les lettres qui l'entourent. Les lettres restantes de l'alphabet non encore incluses seront également introduites. N'oubliez pas de respecter le rythme unique et le processus d'apprentissage de chaque enfant.

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